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                                        意想不到的感動:意想不到的感動的成語

                                        發布時間:2019-08-06 01:20:55 來源: 法律論文 點擊:

                                          婦女節又到了,對老師和學生來說,這是一個老掉牙的節日,但作為一個傳道授業解惑的教育者,我還是布置了這樣一項實踐作業:為媽媽做一件力所能及的事情,在明天的班會課上交流。
                                          像這樣以“母愛”為主題的活動,我們一年搞一次,形式再難創新。我想,這個婦女節將十分平淡無趣。
                                          大課間活動已經開始,學生們跑完步回到教室,有的在悠閑地喝著水,有的三五個人一起拼裝模型,有的靠著窗口向遠處眺望……學生們覺得接下來的班會課就像白開水一樣,很平淡,沒有絲毫的激動與興奮。
                                          我在教室里踱著步子,看著被擦得干干凈凈的黑板,琢磨起來:不管怎樣,總得在黑板上留點什么吧,留個課題好了。起什么名呢?以往,不管是班隊會還是聯歡會,都由我確定主題。不過,到現在為止,我還沒想到一個令我滿意的主題。我靈機一動,不如讓學生想想辦法。
                                          突發奇想一:民主擬題
                                          我清了清嗓子,向學生們發出了求助信號。學生們還沉浸在自己的世界里,應和的人并不多。過了一會兒,何彪舉起手,說:“何老師,就叫‘母愛交流會’吧?!薄澳笎劢涣鲿庇悬c意思,既簡約,又明了。我還想聽聽其他學生的意見,于是,我又將這個決策權交給了其他學生,這下參與討論的人多了起來。最終,大部分學生推選班里字寫得最好的周吳杰將“母愛交流會”這五個字寫在黑板上。那么,接下來該如何裝飾這塊黑板呢?
                                          突發奇想二:創意設計
                                          學生們紛紛舉手要求裝飾黑板。我渾身像過了電一樣,來了興致:“今天,我們不用花花草草來裝飾黑板,而是用語言來豐富母愛的內涵,你們想挑戰嗎?”學生們用詫異的眼光看著我,有點不知所措。
                                          “請大家圍繞‘母愛’這一話題,用詩一般的語言寫下對媽媽的愛?!睂W生的心湖泛起了漣漪。
                                          李宗淳——一個平日里大大咧咧的男孩走上講臺,拿起粉筆寫下了一行字:“母愛是一團火焰,照亮了我心中的黑暗,給了我前進的勇氣?!庇辛说谝粋€吃螃蟹的人,走上講臺的人越來越多了,很快,原先被擦得干干凈凈的黑板寫滿了字,洋溢著令人感動的氣息。
                                          鈴聲響起,上課了,還沒輪到的學生,顯得有些不甘。我讓他們利用做眼保健操的時間到黑板上來寫。我看得出,這幾個后面寫的學生格外珍惜這個機會,他們字酌句斟,寫得工整而有文采。你看,馬嘉隆很快相中了一塊“寶地”,可能是太過激動,他寫的時候,手都抖了?!昂⒆?,別急?!蔽也唤麗蹜z地說。
                                          我默誦著黑板上學生們從心底流淌到筆尖的那一句句詩一般的語句,身為一名老師,又是一位母親,一種軟軟的、純純的、暖暖的、甜甜的東西在我心底升騰起來。那是什么?那是發自內心的感動。這感動,應該與大家共享。
                                          突發奇想三:品讀詩句
                                          做眼保健操的學生睜開眼睛,“哇”的感嘆聲幾乎在同一時間從他們的嘴里迸發出來?!罢l愿意讀給大家聽?”一石激起千層浪,舉起的小手如林。陳澍鄲站了起來,讀道:“母愛是寒風中的一條溫暖的圍巾。在一個冬天的傍晚,氣溫驟降,媽媽接我回家,忽然天上飄起了鵝毛般的大雪。當時電瓶車上沒有預備雨衣,媽媽就急中生智地將她脖子上的紅圍巾拿下來裹在我的頭上,生怕我被凍著。到家的時候,我看見媽媽的臉凍得通紅,頭發上、眉毛上、肩膀上都是雪花。我的眼淚情不自禁地流了下來?!?
                                          學生“情動而辭發”,寫出了很多精彩的句子。他們不僅是在品讀句子,還是在傳遞著愛。一個個令人動容的故事如一股股甘洌的泉水滋潤著每一個學生,也包括我。
                                          “母愛是一間房,冬暖夏涼,是我永遠的避風港?!保跺X前)
                                          “母愛是側傾過來的荷葉,我就是風雨中受到庇護的荷花?!保ú绦焖嚕?
                                          “母愛是一個指南針,讓我不迷失方向?!保ㄌ赵疲?
                                          “母愛是紅燭,讓我不再害怕;母愛是大傘,為我遮風擋雨;母愛是暖寶寶,驅走冬日的寒冷?!保S蘇莉)
                                          “母愛是黑暗中的一束光,讓我看清前方的路?!保杩希?
                                          “母愛是冬日里一縷和煦的陽光,溫暖我的心?!保愬?
                                          “母愛是炎炎烈日下的冰淇淋,吃在嘴里涼絲絲的、甜津津的?!保ㄍ蹰?
                                          ……
                                          不知不覺,下課的鈴聲響起,我和學生們還沉浸在一個又一個感動中不愿離去,不愿將滿載著愛意的黑板擦掉。
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