【導語】課件,即課文教學時的開場白,教師一走上講臺,就用一篇課件引入課文教學,就像一場精彩的戲拉開了序幕。課件的設計,往往是根據教學大綱的要求、文體類型、作家風格、作品的內容和具體寫作方法以及特定的教學環境而靈活運用的。下面是整理分享的幼兒園大班語言優質課件,歡迎閱讀與借鑒?! 痉品粕鷼饬恕俊 』顒幽繕耍骸 ?、理解菲菲情緒變化的過程及其原因,知道生氣是一種正常的情緒表現?! ?、遇到不愉快的事情能嘗試自我調節情緒?! ?、讓幼兒體驗發泄情緒后的輕松感?! ?、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣?! ?、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容?! 』顒訙蕚洌骸 PT、紅、黃、藍即時貼,報紙?! 』顒舆^程: 一、菲菲怎么了?! 煟航裉?,老師給小朋友帶來了一位小女孩,她的名字叫菲菲,平時非??鞓???捎幸惶?,她非常生氣。(教師出示菲菲生氣的表情)引導幼兒觀看教師表演的菲菲生氣的情景表演。瞧,她喘著粗氣,胸口一起一伏,眼里好像要冒出火來?! 《?、菲菲生氣了?! ?、講故事第一部分。師:你們知道她為什么生氣嗎? ?。?)菲菲為什么生氣? ?。?)菲菲生氣時是什么樣子的? ?。?)菲菲生氣時想做的事情真的做了嗎? ?。?)你覺得應該做還是不應該做?為什么? 2、想一想:用什么顏色表示菲菲非常生氣?出示紅、黃、藍三色,請幼兒選擇,并說說自己的理由?! ∪?、菲菲傷心了?! ?、菲菲情緒變化的過程。講到:她坐在一塊大石頭上哭了一會兒,插問: ?。?)菲菲為什么哭呀? ?。?)菲菲還像剛才那樣生氣嗎?你從哪兒看出來的? ?。?)想一想:環境的變化、傷心——用什么顏色表示?同第一環節?! ∷?、菲菲不生氣了 1、繼續講故事至結束 ?。?)菲菲還生氣嗎? ?。?)菲菲最后是怎么做的?什么使她不生氣了? ?。?)想一想:該用什么顏色表示菲菲此刻的情緒,為什么? 五、引導幼兒討論